بغداد 24 – العراق
احتضنت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بالجامعة المستنصرية فعاليات المحاضرة الختامية لليوم الأول ضمن برنامج دورة التدريس الذكي وجودة التعليم الجامعي المقامة بالتنسيق مع الجمعية العراقية للمناهج وطرائق التدريس وحضور واسع من الكوادر التدريسية وطلبة الدراسات العليا
وشهدت الجلسة تقديم عرض تفصيلي حول الهندسة الشاملة للقرار التدريسي بدءا من التخطيط الأولي واختيار الأهداف ووصولا إلى آليات قياس نتاجات التعلم الفعلي حيث جرى التمييز بين الخطة الاستراتيجية والأطر الإجرائية وأساليب الأداء الشخصي ونظم التحليل التقويمي
وركزت الطروحات على دحض فكرة الربط التلقائي بين حداثة الوسيلة التعليمية وبين جودة المخرجات مشددة على أن النجاح التدريسي يقاس بمستوى تحقق الأهداف ومدى ملاءمة الأسلوب لطبيعة المحتوى والقدرات الذهنية للطلبة وليس بمجرد الشرح الواضح أو كثافة الأنشطة الصفية
وتخللت المحاضرة تطبيقات ميدانية اعتمدت أسلوب معالجة المشكلات عبر مراحل جمع البيانات وصياغة الحلول واختبارها إلى جانب تنفيذ نشاط تفاعلي استهدف تقييم معايير الدرس الناجح وتحديد أدوار كل من التدريسي والمتعلم في بيئات التعلم المختلفة مقارنة بالأطر التقليدية
