بغداد 24 – بغداد
استعرض الدكتور فراس عجيل ياور التدريسي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بالجامعة المستنصرية اليوم بغداد الثلاثاء 3 تشرين الثاني نوفمبر 2026 نموذج ADDIE بوصفه مسارا منهجيا متكاملا لتخطيط الموقف التعليمي وقياس فاعليته
وجاء ذلك خلال محاضرة ألقاها بعنوان نحو رؤية متجددة للعملية التعليمية التصميم التعليمي أنموذجا ضمن فعاليات اليوم الثاني لدورة التدريس الذكي وجودة التعليم الجامعي التي أقامها فرع الإدارة الرياضية بالتنسيق مع الجمعية العراقية للمناهج وطرائق التدريس
وسلط ياور الضوء عبر عرض مرئي على خصائص ومتطلبات متعلم القرن الحادي والعشرين مؤكدا أهمية بناء البيئة التعليمية وفق نظرية النظم العامة والمعطيات السلوكية والمعرفية لتنمية قدرات التفكير النقدي والتوظيف التكنولوجي لدى الطلبة
وفصل أستاذ المناهج خطوات نموذج ADDIE الخمس التي تبدأ بتحليل حاجات المتعلمين وخصائصهم مروراً بالتصميم والتطوير والتنفيذ وصولاً إلى التقويم المستمر ودوره في تقديم التغذية الراجعة وتحديث الخطط الدراسية
وأشار المحاضر إلى أن تنظيم المحتوى في التخطيط التعليمي الإلكتروني يعتمد التدرج المنطقي من العام إلى الخاص ومن السهل إلى الصعب مستعرضاً أساليب اختيار النماذج التعليمية بحسب الأهداف ونواتج التعلم المحددة
