سياسة
-
الحكيم والعامري يدعوان لمنح المحافظات صلاحياتها الدستورية
بغداد 24 ـ العراق استقبل رئيس تحالف قوى الدولة الوطنية، عمار الحكيم، اليوم السبت، الأمين العام لمنظمة بدر هادي العامري،…
أكمل القراءة » -
الإطار التنسيقي: لا تأجيل للانتخابات واتهامات خلط الأوراق مرفوضة
بغداد 24 ـ العراق كشف الإطار التنسيقي، اليوم السبت، حقيقة دفع بعض أطرافه لتأجيل الانتخابات البرلمانية المقبلة. وقال القيادي في…
أكمل القراءة » -
السوداني يقدم كتاب شكر وتقدير بمناسبة عيد المعلم
بغداد 24 ـ بغداد قدم رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم السبت، كتاب شكر وتقدير إلى الهيئات التعليمية والتدريسية…
أكمل القراءة » -
السوداني يستقبل وفد نقابة المعلمين ويوجه شكره للكوادر التربوية في عيدهم
بغداد 24 ـ العراق استقبل رئيس مجلس الوزراء، السيد محمد شياع السوداني، اليوم السبت 1 اذار. 2025 نقيب المعلمين العراقيين…
أكمل القراءة » -
وزير التربية يهنئ المعلمين بعيدهم ويؤكد الالتزام بتوفير متطلبات العيش الكريم
بغداد 24 – العراق أكد وزير التربية لدكتور إبراهيم نامس الجبوري، اليوم 1 اذار. 2025 أهمية تعزيز مكانة المعلم العراقي…
أكمل القراءة » -
نقيب المعلمين ووزير التربية: المعلمون صناع التغيير وحماة العلم في احتفالية عيد المعلم
بغداد -24 العراق أكد نقيب المعلمين العراقيين عدي حاتم العيساوي، اليوم السبت 1 اذار 2025 خلال كلمته في الاحتفالية المركزية…
أكمل القراءة » -
الحسان يحيط العراق بخطوات إنهاء عمل البعثة الأممية
بغداد 24 ـ بغداد قدم الممثل الخاص للأمين العام للأمم المتحدة في العراق، محمد الحسان، يوم الخميس، إحاطة لنائب رئيس…
أكمل القراءة » -
طالباني: إغلاق مكتب الاتحاد في دمشق كان سوء تفاهم وسنعيد فتحه
بغداد 24 ـ بغداد أكد نائب رئيس وزراء إقليم كردستان قوباد طالباني، اليوم الخميس، أن إغلاق مكتب الاتحاد في دمشق كان نتيجة…
أكمل القراءة » -
بعثة الأمم المتحدة تقدم للعراق إحاطة بشأن خطوات إنهاء مهامها
بغداد 24 ـ العراق قدّم الممثل الخاص للأمين العام للأمم المتحدة في العراق، الدكتور محمد الحسّان، إحاطة أمام مجلس الأمن…
أكمل القراءة » -
رئيس إقليم كردستان العراق يرحب بدعوة أوجلان لنزع سلاح حزب العمال الكردستاني وحله
بغداد 24ــ كردستان العراق رحب رئيس إقليم كردستان العراق نيجيرفان بارزاني، اليوم الخميس، بدعوة زعيم حزب العمال الكردستاني، عبد الله…
أكمل القراءة »