محلي
-
بالوثائق.. معلمو النجف يطالبون بمحاسبة برلماني يرأس نقابة المعلمين ويمنعهم من الحصول على قطع اراضي
بغداد 24 _ النجف اتهم معلمون ومعلمات في محافظة النجف، اليوم السبت، نائباً برلمانياً يرأس نقابة المعلمين في المحافظة بالمتاجرة…
أكمل القراءة » -
وزارة النفط تحذر من اسطوانات بلاستيكية غير مطابقة للمواصفات القياسية والفنية
بغداد 24 _ بغداد حذرت شركة تعبئة وخدمات الغاز في وزارة النفط العراقية، يوم السبت، المواطنين وساحات ومنافذ بيع اسطوانات…
أكمل القراءة » -
جنايات بابل تصدر حكمًا بالسجن المؤبد بحق تاجر مخدرات
بغداد 24 _ بابل أصدرت محكمة جنايات بابل، اليوم الخميس، حكمًا بالسجن المؤبد بحق تاجر مخدرات ضبطت بحوزته (180) ألف…
أكمل القراءة » -
جنايات بابل تصدر حكمًا بالسجن المؤبد بحق تاجر مخدرات
بغداد 24 _ بابل أصدرت محكمة جنايات بابل، اليوم الخميس، حكمًا بالسجن المؤبد بحق تاجر مخدرات ضبطت بحوزته (180) ألف…
أكمل القراءة » -
التربية تنهي الجدل بشأن معادلة الشهادات الدراسية للطلبة خارج العراق
بغداد 24 _ العراق قالت وزارة التربية، اليوم الأربعاء، أنها أنهت الجدل القائم بشأن معادلة الشهادات الدراسية للطلبة والتلاميذ في…
أكمل القراءة » -
السوداني يطلق تنفيذ ثلاثة مشاريع لفك الاختناقات في بغداد
بغداد 24 _ بغداد أطلق رئيس الوزراء العراقي، محمد شياع السوداني، يوم الأربعاء، المباشرة بالأعمال التنفيذية في ثلاثة مشاريع جديدة…
أكمل القراءة » -
التعليم العالي تمدد فترة التقديم للجامعات والكليات إلى 21 من الشهر الحالي
بغداد 24 _ بغداد أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الأربعاء، عن تمديد فترة التسجيل بالكليات الحكومية والأهلية لغاية الـ21…
أكمل القراءة » -
السوداني يطلق اسم “غزّة” على جسر جديد في بغداد
بغداد 24 _ بغداد أطلق رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم الأربعاء، اسم “غزة” على جسر جديد ضمن خطة…
أكمل القراءة » -
السوداني يطلق تنفيذ ثلاثة مشاريع لفك الاختناقات في بغداد
بغداد 24 _ بغداد أطلق رئيس الوزراء العراقي، محمد شياع السوداني، يوم الأربعاء، المباشرة بالأعمال التنفيذية في ثلاثة مشاريع جديدة…
أكمل القراءة » -
التربية تنهي الجدل بشأن معادلة الشهادات الدراسية للطلبة خارج العراق
بغداد 24 _ العراق قالت وزارة التربية، اليوم الأربعاء، أنها أنهت الجدل القائم بشأن معادلة الشهادات الدراسية للطلبة والتلاميذ في…
أكمل القراءة »