ثقافة وفن
-
المقام … المسلسل الذي حوّل الدراما إلى قضية، وجعل من الصمت صرخة
بغداد 24 – العراق أربيل – كارلوس حنا لم يكن “المقام” مجرد عمل درامي عابر في موسم تلفزيوني مزدحم، بل…
أكمل القراءة » -
الكاظمية تستعيد صروحها التربوية التراثية بحضور رسمي رفيع
بغداد 24 – العراق شهدت مدينة الكاظمية اليوم اعادة افتتاح عدد من الصروح المدرسية التراثية بعد اعادة تاهيلها بحضور وزير…
أكمل القراءة » -
انجاز تربوي وعقاري كبير في ديالى يحقق طفرة غير مسبوقة
بغداد 24 – العراق اعلنت وزارة التربية عن تحقيق المديرية العامة لتربية ديالى تحولا نوعيا في ادارة اصولها التعليمية بعد…
أكمل القراءة » -
وزارة التربية تسترد اكثر من 268 مليون دينار وتحقق انجازا غير مسبوق في ذي قار
بغداد 24 – العراق استطاعت وزارة التربية عبر وحدة استرداد الاموال الحكومية في تربية ذي قار استرجاع اكثر من 268…
أكمل القراءة » -
وزير التربية يعلن الانذار الاعلى للسلامة في المدارس ويأمر بمحاسبة المقصرين اثر حادثة الديوانية
بغداد 24 – العراق وجه وزير التربية وكالة الدكتور احمد الاسدي بتطبيق اجراءات صارمة لضمان اعلى معايير السلامة في جميع…
أكمل القراءة » -
التربية تقر تعديل نظام المحاولات لطلبة السادس الاعدادي والمهني لثلاثة دروس
بغداد 24 – العراق اعلنت وزارة التربية عن قرار هيئة الرأي بتعديل نظام المحاولات التحميل للعام الدراسي 2024 2025 واوضحت…
أكمل القراءة » -
عودة اكثر من 12 مليون طالب الى مقاعد الدراسة بعد انتهاء عطلة نصف السنة
بغداد 24 – العراق اعلنت وزارة التربية العراقية اليوم عن استئناف الدوام الرسمي لاكثر من 12 مليون طالب وطالبة في…
أكمل القراءة » -
وزارة التربية تصدر ضوابط حازمة لضمان نزاهة وشفافية الامتحانات التمهيدية
بغداد 24 – العراق اصدرت اللجنة الدائمة للامتحانات في وزارة التربية مجموعة من التعليمات والضوابط الصارمة الخاصة باداء الامتحانات التمهيدية…
أكمل القراءة » -
خبير دولي يقيم وزراء التعليم العالي في العراق منذ عام 2004 وحتى 2026
بغداد 24 – العراق طرح قاضي تحكيم جامعات العالم الاستاذ الدكتور علي احمد نجيب العوادي رؤية نقدية لاداء وزراء التعليم…
أكمل القراءة » -
تربية ديالى تسترد مئات الملايين من الدنانير وتؤكد مضيها بحماية المال العام
بغداد 24 – العراق اعلنت وزارة التربية عن استرجاع مبلغ 846 مليون دينار في المديرية العامة لتربية ديالى بعد انجاز…
أكمل القراءة »