تربية العراق تحقق طفرة نوعية بدمج اكثر من 27 الف طالب من ذوي الاعاقة

​بغداد 24 – العراق

اعلنت وزارة التربية تحقيق تقدم غير مسبوق في ملف التعليم الشامل والدمج التربوي بعد ارتفاع نسبة شمول التلاميذ والطلبة من ذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة بالخدمات التربوية باكثر من 71 بالمئة خلال عامين واوضح المكتب الاعلامي للوزارة ان عدد المستفيدين ارتفع من 16296 تلميذا عام 2024 الى 27875 طالبا وطالبة وفق احصائية عام 2026 واشار البيان الى ان هذا الانجاز تحقق عبر افتتاح مدارس حكومية تعتمد نظام الدمج العكسي ومدارس اهلية متخصصة فضلا عن شمول التعليم الثانوي ببرامج الدمج ضمن ستراتيجية مؤسسية تضمن فرصا تعليمية عادلة لجميع الطلبة وتحول التربية الخاصة الى منظومة تعليم شامل